Grâce à vous, les enfants handicapés au Cameroun peuvent bénéficier d’un environnement scolaire inclusif, adapté à leurs besoins. Chaque enfant mérite cette chance.
« Au Cameroun, le droit à l’éducation et à la formation des personnes en situation de handicap est garanti par la loi ». Dans le département du Dja et Lobo, l’état du bâtiment de l’école publique inclusive de Monavebé est en mauvais état et les salles de classe accueillant les enfants porteurs de handicap nécessitent des travaux de rénovation. Il reste encore beaucoup à faire.
La rencontre entre la Fondation Matthew Coustou d’un Continent à l’Autre et le directeur de l’école publique inclusive de Monavebé, ainsi que les échanges avec la délégation départementale des affaires sociales du Dja et Lobo, ont mis en évidence une situation assez préoccupante… 90% des enfants en situation de handicap ne sont pas scolarisés dans le département. Pour l’année scolaire 2023-2024, l’école a ouvert ses portes à soixante-neuf élèves souffrant de divers handicaps, parmi un total de quatre cent quarante-quatre élèves. Neuf sur dix enfants souffrant d’un handicap sévère rencontrent des difficultés pour se déplacer dans l’établissement, la majorité des élèves habitent dans des villages très éloignés de la ville.
L’école inclusive de Monavebé, un pilier d’égalité, d’intégration et d’espoir dans l’arrondissement de Sangmélima. Depuis sa création le 4 août 2015 et grâce à la contribution d’un généreux don japonais, cette école a su briser les barrières, lutter contre les tabous et promouvoir une société juste et équitable en intégrant dans un même cadre éducatif des enfants « normaux » et des enfants en situation de handicap.
Même si l’école vise à être inclusive, aujourd’hui, cette noble institution fait face à une situation financière précaire qui menace sa mission.
Le directeur de l’école, Mr. Philémon Medou Ovassa nous révèle d’ailleurs que les enfants atteints de handicap, dans son établissement ne bénéficient pas de conditions adéquates. Il est donc essentiel de prêter une attention particulière à ces enfants, car ils sont généralement issus de familles rurales à faible revenu.
« Nous rencontrons ici beaucoup de problèmes qui limitent les opportunités pour les enseignants à mieux encadrer les élèves en situation de handicap. Nous souhaitons donc avoir une cantine scolaire au sein de l’établissement, une infirmerie, un car scolaire pour faciliter leur arrivée dans l’établissement ainsi que des stages de formations spécialisés pour les enseignants afin d’améliorer l’accès à l’éducation pour nos enfants à l’école publique inclusive de Monavebé. «
Votre générosité envers l’école inclusive de Monavebé va bien au-delà d’un simple don financier ; c’est un investissement dans l’avenir d’enfants exceptionnels. Vous assurez ainsi qu’ils bénéficient des mêmes opportunités d’apprendre, de jouer et de grandir dans un environnement qui valorise leur diversité.
